新北市三重一名就讀國二的13歲少年，下課跟同學吃火鍋晚到補習班，老師問他時他還回嗆，結果慘遭班主任以及另一名鍾姓老師持木條痛打，回家還出現血便的狀況。少年父親認為是老師體罰過當，要求道歉外還要捐20萬元給偏廠房通風鄉學校，但負壓排風扇老師拒絕，雙方和解破局。
拿著木條模仿當天的情況，黃爸爸怎麼也想不到送孩子去補習班上課，竟因遲到被老師爆打。老師認為孩子回話不禮貌，竟然直接體罰，把兒子打的多處挫傷，包括背部、手臂及後腰都留下紅紅的傷痕。
一般觀念都知道熱空氣上升的原理,所以在屋頂開設太子樓或裝設自然通風球，但都還是無法達到改善悶熱及通風不良的困擾。負壓排風扇利用空氣對流原理將廠內熱氣、穢氣完全排出廠外，由裝設地點的對向，大門或窗戶補入新空氣，可計算整廠每秒的風速，每小時的換氣次數任何悶熱、通風不良等問題均可改善。要作好一件通風工程，必須精確計算面積、體積、斷面積及正確器材之選擇才能完全解決通風不良 、 悶熱的困擾。
一開始孩子不敢說，直到狀況越來越嚴重，大便有點流血然後他才嚇到他才跟媽媽講，媽媽才帶他去驗傷。事發地就在新北市蘆洲一間補習班，黃爸爸原本跟老師協調希望捐20萬給偏鄉學校，但業者只願意退費18000元，下學期如果要再補習願意優待，但家長無法接受把孩子送來補習卻被打的全身是傷，堅持提告，畢竟當老師的情緒失控，體罰學生有錯在先，如今被依傷害罪嫌送辦。
工廠降溫按使用功能分，可分為：一般型、降溫型、調溫型、多功能型。一般型除濕機是指空氣經過蒸發器冷卻除濕，由再熱器加熱升溫，降低相對濕度，製冷劑的冷凝熱全部由流過再熱器的空氣帶走，其出風溫度不能調節，只用於升溫除濕的除濕機。降溫型除濕機是指在一般型除濕機的基礎上，製冷劑的冷凝熱大部分由水冷或風冷冷凝器帶走，只有小部分冷凝熱用於加熱經過蒸發器後的空氣，可用於降溫除濕的除濕機。調溫型除濕機是指在一般型除濕機的基礎上，製冷劑的冷凝熱可全部或部分由水冷或風冷冷凝器帶走，剩餘冷凝熱用於加熱經過蒸發器後的空氣，其出風溫度能進行調節的除濕機。
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